Obtenemos información Lee el siguiente poema de Éuler Granda?

Obtenemos información Lee el siguiente poema de Éuler Granda. Balance Después de tantos rostros, tantos días vencidos, tanto sopor, tantas palabras ; después de irme cargando por las calles, después… después de andar ; después de tanto golpe, tanta espalda, tanta vida que a veces se atora en la garganta ; después del pan escaso, del aire envenenado, de la bomba de hidrógeno, del cáncer, al pisar en la puerta de este miércoles Interpretamos Reflexionamos ¿En cuántas partes temáticas está estructurado el cuento? Argumenta tu respuesta. Cita en tu cuaderno de qué verso a qué verso va cada parte. Expresamos Con basen en la información de las actividades anteriores, haz un mapa conceptual de los subtemas que aborda el poema Balance. 1. Cambia el poema Balance a prosa. 2. ¿Qué significa para ti el verso : «tanta espalda»? ¿De qué figura poética se trata? Escribe un ejemplo parecido e intercámbialo con tus compañeros y compañeras. Actividades hasta hacerme toser, me di un abrazo. Porque después la cuenta de mis huesos está intacta. 1. - Por parejas, determinen qué significa el hecho que se integren las palabras miércoles y abrazo en este poema. Expongan en clase sus percepciones. 2. - ¿Qué significa para ti el verso : «tanta espalda»? ¿De qué figura poética se trata? Escribe un ejemplo parecido e intercámbialo con tus compañeros y compañeras. 3. - Con basen en la información de las actividades anteriores, haz un mapa conceptual de los subtemas que aborda el poema Balance. Favor ayudarme es para hoy!