Tres implicancias de los tránsitos que se demandan de la docencia.
Enfoque sobre el aprendizaje : tránsito de la asimilación acrítica de conocimientos al principio de la participación activa del estudiante en la producción del conocimiento.
Enfoque sobre el estudiante : tránsito de una percepción subvaluada y prejuiciada del que desempeña el rol de aprendiz, hacia un reconocimiento y valoración tanto de su potencial y su diversidad como de su autonomía.
Enfoque sobre la pedagogía : tránsito de una enseñanza reducida a la transmisión oral a una enfocada en el desarrollo de capacidades en un contexto de interacción y comunicación continuas.
Entre las demandas y necesidades de los estudiantes en la práctica docente es necesario, por ejemplo : la preparación del docente para el aprendizaje de los estudiantes, la correcta enseñanza, el desarrollo de la profesionalidad e identidad del docente, entre otros.