Estandares de educacion física , si alguien me puede ayudar?

1. conocimiento que se manifiesta en un saber hacer o actuación frente a tareas que plantean exigencias específicas ; es decir, el saber hacer en contexto.

 El MEN define las competencias : Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, metacognitivas, socioafectivas y psicomotoras apropiadamente relacionadas entre sí para facilitar el desempeño flexible, eficaz y con sentido de una actividad o de cierto tipo de tareas en contextos nuevos y retadores.

2.  Un Estándar en educación es un criterio claro y de dominio público que permite valorar si la formación de un estudiante cumple con las expectativas sociales de calidad en su educación.

 El MEN define Los estándares así :  Se trata de buscar lo fundamental, no lo mínimo ; lo que pueda acordarse como Indispensable para lograr una alta calidad de la educación básica y media, no un límite inferior o un promedio.

3.  El MEN y la alternativa curricular para la educación fisca definió la competencia motriz como el elemento conceptual de base para la estructuración de competencias y estándares.

 los estándares en educación física, recreación y deporte son el conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que permiten valorar el desempeño de los y las estudiantes En el área.

4.  Desde el punto de vista didáctico la competencia motriz se clasifica en tres tipos : 1.

Competencia matiz en el ámbito de desarrollo personal.

2. competencia motriz en el ámbito social.

3. competencia motriz en el ámbito de desarrollo productivo.

Los estándares se dividen en : Generales Específicos .

Estándares conceptuales .

Estándares procedimentales .

Estándares latitudinales .

Estándares integradores5.

 La estructura de los contenidos de la educación física, la recreación y el deporte se desarrolla por medio de ejes temáticos, que se constituyen en la referencia fundamental para la orientación de los maestros y las maestras.

6. Los estándares de competencia en educación física recreación y deportes, requieren de estrategias pedagógicas y didácticas.

Las expresiones motrices son : aquellas manifestaciones de la motricidad que se hacen con distintos fines : lúdicos, recreativos y deportivas7.

Expresiones motrices lúdicas : en el escenario lúdico gravitan en el juego, el arte y el deporte cuando este cuando no reviste carácter de competencia , son acciones que generan goce, disfrute son de libre elección.

8. Se refiere a las acciones realizadas dentro de un ambiente placentero con intenciones de contribuir al desarrollo de las potencialidades del individuo.

9.  Esta forma de expresión de la que se refiere a las acciones deportivas realizadas con intenciones de goce, rendimiento o formación.