¿Que es ser competente en EF?

¿Qué significa ser competente en educación física?

¿De qué manera adquieren nuestros alumnos su competencia para moverse?

¿Cómo contemplar la práctica en el desarrollo de la competencia motriz?

Intentando responder estas cuestiones, se puede considerar que la educación física tiene como finalidad principal el desarrollo de la competencia motriz[1]y es mediante la educación física que tratamos que los niños y las niñas sean motrizmente más competentes.

Una de las definiciones más antiguas del constructo competencia fue la emitida por White en 1959 : “capacidad de un organismo para interactuar con su medio de forma eficaz” ; Si lo relacionamos con el ámbito motor, las sesiones de educación física suponen una constante interacción con un medio en el que los niños y niñas deben moverse de manera eficaz y eficiente, para conseguir objetivos que cambian constantemente.

Así, el concepto de competencia motriz se refiere al conjunto de conocimientos, procedimientos, actitudes y sentimientos que intervienen en las múltiples interacciones que realizan los aprendices en su medio y con los demás, y que les permite superar los diferentes problemas motrices planteados, tanto en las sesiones de educación física como en su vida cotidiana.