Reseña histórica de la educación física , por favor?
Reseña histórica de la educación física , por favor.
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"BREVE RESEÑA HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓNFÍSICA"Laeducaciónfísicaapareció en el mundo con los hombres y ha estado presente en decadencia o apogeo en las diferentes culturas.
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"BREVE RESEÑA HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓNFÍSICA"Laeducaciónfísicaapareció en el mundo con los hombres y ha estado presente en decadencia o apogeo en las diferentes culturas.
La formamasprimitiva enEducaciónFísica lo construye el instintodeconservación, el cual hace que el hombre se mueva, salte, nade, lance, luche y trepe etc ; paradefenderse de los rigores del medio ambiente.
Elmétodode EducaciónFísica fue ideado en la china con el nombre de Cong - Fou.
(Arte del hombre).
La cultura griegasobresaliópor su desarrollofísico ; basados en ejercicios militares, su objetivo era formar guerreros , se constituyeroncincopruebasbásicas : carreras, saltos, indispensables en el guerrero que siempre peleaban a pie, lanzamientos de disco y jabalina con la finalidad de volverlo experto en el manejo de las armas arrojadizas y lucha cuerpo a cuerpo.
En laINDIAse practican ejerciciosfísicos desde los mas remotos tiempos, el disco y la clava o masa figuraban elementos divinos.
LosEGIPCIOSotro tanto puede decirse de este pueblo lapreparación desoldadosera larga, seria yconducíaa una disciplina severa, practicaron mucho el atletismo.
Pero no tardo el griego con su profundo sentido de bellezaplástica.
En darse cuenta de que el cuerpo al hacerse fuerte y diestro por medio del ejercicio, se hacetambién hermoso.
Notardóenpercibir la belleza del movimiento y de la actitud durante el ejercicio.
Tambiéncomprendió el pueblo griego que el ejercicio bienconducido aumentaba el valorbiológicoy el valor humano del individuo y con eso aumentabantambiénesos mismos valores en lanación misma.
La EducaciónFísicafue destacada entonces como factor de perfeccionamiento humano y alcanzoasíen el pensamiento de los hombres su mayor belleza yprestigio.
: v.
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Respuesta : ExplEn la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad resistencia y energía.
En Grecia, el objetivo de la educación física era formar hombres de acción.
En Esparta se buscaba la combinación de hombre de acción con hombre sabio, programa educativo que más tarde se llamó Palestral.
En cuanto a Roma, la educación física era muy parecida a la espartana, ya que el protagonista era el deportista.
El primero en proponer ejercicios específicos para cada parte del cuerpo y utilizar el pulso como medio para detectar los efectos del ejercicio físico fue Galeno.
Durante la época Visigoda, ya se practicaban deportes tales como : lucha, saltos, lanzamiento de jabalina y esgrima.
La gimnasia moderna nació a principios del siglo XIX en Suiza y Alemania con deportes como : saltos, carreras y luchas al aire libre, natación, equilibrio, danza, esgrima, escalamiento y equitación.
En Inglaterra nacieron el fútbol, el rugby, el cricket y los deportes hípicos.
A fines del siglo XIX nacen los deportes de velocidad, tales como el ciclismo y el automovilismo, los cuales combinan la habilidad física con la eficiencia mecánica.
La educación física como hoy la entendemos, se origina a través de las actividades físicas que el hombre trató de sistematizar en la antigüedad para mejorar su condición física para la guerra.
En la primera guerra mundial la incursión de los Estados Unidos en esta actividad bélica tuvo un impacto directo sobre la educación física y deportes.
Para esta época la población femenina toma interés en la educación física y deportes.
A fines del siglo pasado las escuelas e institutos de formación de profesores de educación física alcanzaron un nivel universitario.
Icación :
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