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Mi maestra repartió en partes iguales un listón que medía cuatro quintos de metro entre dos niños ¿Qué cantidad le toca a cada una?

Mi maestra repartió en partes iguales un listón que medía cuatro quintos de metro entre dos niños ¿Qué cantidad le toca a cada una? (con operaciones por favor) R =.

Pregunta de Matemáticas · 2 respuestas · 9 votos · mejor respuesta de BCarmencc2014

En resumen

Nose nose nose nose nose nose nose nose nose nose nose.

Respuestas de la comunidad

Mejor respuesta

BCarmencc2014
5

Nose nose nose nose nose nose nose nose nose nose nose.

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Respuesta 2

JesusToala
1

4 / 5 de metro significa que debes dividir el metro en 5 partes igualesy sumar 4 de ellas :

1metro / 5 = 20 centímetros

20 centímetros * 4 = 80 centímetros es decir 4 / 5 de metro = 80 centímetros.

Ahora si esos 80 centímetros se reparten entre dos personas en partes iguales, quiere decir que debes dividirlos a la mitad :

80 / 2 = 40.

A cada niña le tocan 40 centímetros de listón.

Preguntas frecuentes

Mi maestra repartió en partes iguales un listón que medía cuatro quintos de metro entre dos niños ¿Qué cantidad le toca a cada una?

Nose nose nose nose nose nose nose nose nose nose nose.

¿Hay más respuestas a "Mi maestra repartió en partes iguales un listón que medía cuatro quintos de metro entre dos niños ¿Qué cantidad le toca a cada una"?

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Dibujar un rectángulo con las siguiente situacion : la medida del largo es el doble del ancho y el area es de 1 / 2 mts 2?

Largo mide 1 y el ancho 1 / 2. L = largo A = ancho Ar = área L = 2A (Largo doble de ancho) Ar = LxA Ar = (2A)(A) Ar = 2A² A² = (Ar) / 2 A² = (1 / 2) / 2 A² = 1 / 4 A = √(1 / 4) A = 1 / 2 L = 2(1 / 2) L = 1.

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5x2 - 4x + 8 = 0 alguien me podría ayudar con la forma general de esta ecuación de segundo grado porfavor : c?

Respuesta : Explicación paso a paso : 5 x 2 - 4x + 8 = 0 10 - 4x + 8 = 0 - 4x = 0 - 8 - 10 - 4x = - 18 x = - 18 : - 4 x = 4, 5 Verificamos : 5 x 2 - 4x + 8 = 0 10 - (4 * 4, 5) + 8 = 0 10 - 18 + 8 = 0 0 = 0.

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A un barril de agua se le llena hasta 3 / 5 de su capacidad, después se le coloca agua hasta 2 / 3 del resto, si en lo qie que queda tuve que colocar 30 litros de agua, cual es la capacidad del barril?

HOLA BUENAS TARDES DE PRONTO TE SIRVA LA RESPUESTA Si sabemos que en el tercero llenado se ponen 30 Litros. Y en el segundo, se alcanzaron los 2 / 3. Entonces, lo que faltaba era 1 / 3, para el llenado total. - Con ese…

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Ayuda porfa(tan80° - tan10°) ctg70° es ?

Respuesta : Explicación paso a paso : Propiedades(Identidades trigonometricas) : tan10 = ctg80tan80 = sen80 / cos80ctg80 = cos80 / sen80(tan80° - tan10°) ctg70°(sen80 / cos80 - cos80 / sen80) * ctg70((sen80) ^ 2 -…

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Ecuación de la circunferencia que tiene su centro sobre la recta 2x + y—14 = 0 y que pasa por la intersección de las circunferencias x ^ 2 + y ^ —8x—4y + 11 = 0, x ^ + y ^ _4x + 4y—8 = 0 : Ayuda por f?

1. - Si restamos las ecuaciones de las dos circunferencias dadas, obtenemos la ecuacion de la recta sobre la que están los puntos de intersección buscados : . X ^ 2 + y ^ 2 - 8x - 4y + 11 = 0 - x ^ 2 - y ^ 2 + 4x - 4y +…

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Julián gasta 3 / 5 de su dinero en comprar un re -galo para su mamá?

Respuesta : (3 / 5)x + 60 = x3x + 300 = 5x5x - 3x = 3002x = 300x = 300 / 2x = 150Tenia S 150.

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Un caracol inicia un recorrido que dura 6 minutos en el primer minuto recorre 3?

Si un caracol hizo un recorrido que dura 6 minutos. Si en elprimer minuto recorre 3. 5 cm y luego de manera constante recorre 1 / 2 de la distanciaque recorrióen el minuto anterior. Podemos decir el caracol hizo el…

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Hallar los divisores y clasifica PD : son criterios de divisibilidad64871083259802701161135173?

64 = 1, 2, 4, 8, 16, 32y 64. 87 = 1, 3, 29 y 87. 108 = 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 27, 36, 54 y 108. 325 = 1, 5, 13, 25, 65y 325. 980 = 1, 2, 4, 5, 7, 10, 14, 20, 28, 35, 49, 70, 98, 140, 196, 245, 490y 980. 270 = 1, 2,…

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