Solución de problemas hipotéticos?
Solución de problemas hipotéticos.
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En resumen
Este trabajo enfatiza la importancia de considerar y definir las características del contexto al estudiar la respuesta a problemas interpersonales hipotéticos. Para ello, se han comparado dos grupos de diferente edad (edad escolar y adolescencia).
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9
Este trabajo enfatiza la importancia de considerar y definir las características del contexto al estudiar la respuesta a problemas interpersonales hipotéticos.
Para ello, se han comparado dos grupos de diferente edad (edad escolar y adolescencia).
La elección de estrategias elaboradasy la estrecha relación entre tipo de problemas y tipo de estrategias de solución aparece claramente en el grupo de mayor edad (13–14 años) frente a un mayor uso de estrategias “unilaterales” y mayor diversificación en las respuestas de los niños de edad escolar (9–10 años).
Preguntas frecuentes
Solución de problemas hipotéticos?
Este trabajo enfatiza la importancia de considerar y definir las características del contexto al estudiar la respuesta a problemas interpersonales hipotéticos.
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