LOS GASES, LIQUIDOS Y SÓLIDOSExplica el comportamiento del estado gaseoso teniendo en cuentasuspropiedades, teoría cinética y leyes que lo rigen.
Describe laspropiedades y aplicaciones del estado líquido.
Elabora cuadros sinópticos sobre la clasificación de los sólidos en sistemas amorfos y cristalinos.
Demuestra habilidad en el manejo de equipos, reactivos y técnicas de laboratorio.
Oriento mi vida hacia mi bienestar y el de las demáspersonas y tomo decisiones que mepermiten el libre desarrollo de mipersonalidad apartir de misproyectos y aquellos que construyo con otros.
Coopero y muestro solidaridad con mis compañeros y compañeras en el trabajo individual y grupal.
INDICADORES DE DESEMPEÑOComprende laspropiedades, características y comportamiento de las moléculas en el estado gaseoso.
Interpreta y aplica laspropiedades, teorías y leyes de los gases en la solución deproblemas.
Aplica la ecuación general de los gasespara determinar el número de moles, peso molecular y densidad de ungas.
Explica el comportamiento de los gases ideales en términos dela teoría cinética molecular.
Describe lascaracterísticas, propiedadesyaplicaciones del estado líquido.
Describe el estado sólido y sussistemas cristalinos.
Demuestra interéspor el aprendizaje ypor mejorar sus resultados.
Participa crítica y responsablemente de los trabajos individuales y de grupo.
Comprende la importancia de la defensa del medio ambiente, tanto en el nivel local como global yparticipa en iniciativas a sufavor.
Comprende que la sexualidad es una dimensión constitutiva de laidentidad humana y sabe diferenciar que la constituye.
CONDUCTA DE ENTRADA1.
En lagráfica 1 coloque el nombre correspondiente a cada cambio deestado.
2. De loscambiosanteriores ¿cuales ocurren poradición de energía?
, ¿cuales porsustracción?
3. ¿Aquese debela alta compresibilidad delos gases?
4. ¿Por quelos gasesnopresentan niforma ni volumen definido?
5. Los gasespresentan menor densidad que los sólidos ylos líquidos, cual esla razón?
6. Defina lostérminos : puntodefusiónypuntode ebullición.
7. Quesignificaelterminopresión?
8. Recuerda¿Qué es presión atmosférica?
¿Cómo varía con la altura?
9. ¿Comose defineenfísica lapresión?
Represéntala matemáticamente.
10. Que esel barómetro?
¿Quién lo inventó?
¿Para qué sirve?
11. Lasunidadesdepresiónson : atmosferas(atm), milímetrosdemercurio(mmHg), pascal (Pa) : Determine el valor y lasequivalencias de estas unidades.
12. ¿por que razón un mmHg equivale a un torricelli (torr)?
13. A cuantos mmHg equivalen : a) 2.
5 atm ; b) 0.
8 Pa?
14. ¿Como se llama el instrumento con el que se mide la presión atmosférica y cual es el nombre del instrumento con el que se midela presión de un gas?
15. Conviertaa atmosferas (atm) las siguientes presiones : a) 1200mmHg ; b) 950torr ; c) 6.
5 x 103Pa.
16. ¿Qué es el termómetro?
¿Quién lo inventó?
¿Para qué sirve?
17. ¿Cuántas clases de termómetro conoce?
18. En que consiste la temperatura de un gas?
, cuales son las unidades de temperatura.
Escriba las escalas de conversión detemperatura y de ejemplos en cada caso.
19. ¿Qué otro nombre recibe la escala de temperatura Kelvin?
20. Pasa a la escala Kelvin 27ºC y 75ºF21.
Exprese los siguientes grados centígrados (°C) en Kelvin (K) : a) 45°C ; b) 180°C ; c) 640°C ; d) - 98°C.
22. Convierta los siguientes volúmenes a litros : a) 480 mi ; b) 1250 mi ; c) 980 mi ; d) 25 mi ; e) 5 mi.
23. ¿Cual es la densidad de ungas si6.
1 L pesan 7, 9 gr?
24. ¿Qué son los fluidos?
¿Por qué se denominan así?
Ejemplos25.
¿Cuáles son los estados fundamentales de la materia?
Escriba sus características y haga los esquemasCorrespondientes.
26. ¿Qué es un gas?
Escriba sus características y elabore un esquema que lo represente.
27. Defina : Compresión, difusión, dilatación y elasticidad.
28. ¿Cuáles son las variables del estado gaseoso?
Defina cada una y escriba la unidad respectiva.
29. ¿Cuáles fueron los aportes a la ciencia de Lorenzo Antonio Lavoisier, Jhon Dalton, Amadeo Avogadro yGráfica 1.