¿Cuáles son las prioridades del Desarrollo de las personas : salud, habitación, educación, investigación, medio ambiente, trabajo, seguridad social, tecnología, ejércitos y armas?
En resumen
Respuesta : Contar el número de participantes. Reunir, en el centro del aula, tantas sillas como participantes. Colocar los nombres de cada continente en un rincón diferente. Leer la cifra global de la población mundial y el número de habitantes que cada alumno / a representa.
Respuesta : Contar el número de participantes.
Reunir, en el centro del aula, tantas sillas como
participantes.
Colocar los nombres de cada continente en un rincón diferente.
Leer la
cifra global de la población mundial y el número de habitantes que cada alumno / a
representa.
Pedir que se distribuyan por continentes / carteles.
Cuando se han
colocado, se corrige la distribución de habitantes.
Se informa al grupo que las sillas
representa la riqueza del mundo expresada en dólares.
Deben coger tantas sillas
como dinero crean que corresponde a cada continente.
Se corrige la distribución de la
riqueza.
Los habitantes de cada continente deben trepar y tocar todas las sillas que
representan su riqueza.
Así finaliza el juego en que se percibe la relación entre
población, riqueza y desigualdad.
Explicación :
Bueno pasa así ; las personas se suelen relacionar con los de su clase (ricos con ricos y pobres con pobres) y es mal visto por los ricos en especial en relacionarse con los pobres y son separados en la sociedad por ese…
Son muchas las actitudes aunque la mayoría pueden sercomo : felizresponsable concentrado.
Respuesta : en lo negativo que estamos contaminando con plástico, (botellas, bolsas, basura etc)Explicación :