Escribe tres problemas donde apliques la Regla de Tres en tu vida diaria?

¿CUÁNDO HAY O NO HAY PROPORCIONALIDAD?

La finalidad fundamental de las Matemáticas es el desarrollo de la facultad de razonamiento y de abstracción.

La capacidad de razonar encuentra en ellas un aliado privilegiado para desarrollarse, eso es nuestro objetivo principal cuando estáis trabajando en esta clase.

Por otra parte, debéis tener en cuenta que el tema de Proporcionalidad aparece estrechamente vinculado a nuestra vida cotidiana.

¿Habéis hecho un pastel?

¿Cómo calculáis las cantidades de sus ingredientes.

Por eso muchos de los problemas con los que nos encontramos en la vida cotidiana, la proporcionalidad existente entre sus parámetros y podemos resolverlos con la técnica maravillosa de la regla de tres, ya sea directa o inversa.

Pero cuidado, algunas veces, es una intuición la que nos dice si puedo o no emplear una regla de tres para resolver un problema.

Y ante problemas como el siguiente :

" Si Colón tardó tres meses en llegar a América con tres carabelas, ¿cuánto habría tardado llevando seis carabelas?

"

a nadie de vosotros se le ocurre emplear una regla de tres.

¿Verdad?

Demostrar que puedes emplear una regla de tres implica demostrar que existe una dependencia lineal, directa o inversa, entre las dos magnitudes o los dos parámetros que estás utilizando.

Cuando esto es así, la solución del problema es muy sencilla.